Utföra egen laboration- Optik

                                                Labbrapport- Bygga ett mikroskop.
                                                          Av: Sofie och Milena

Uppgift: Vi ska bygga en modell av ett mikroskop.

Syfte: Kunna planera och genomföra en egen laboration.

Hypotes: Jag tror att vi kommer lyckas rätt bra med mikroskopet. Om det inte går på första gången så provar vi en annan lins eller ett annat avstånd.
Eftersom konvexa linser förstorar så använder vi oss av konvexa linser. För att förstora ännu mer samt få en bättre skärpa så använder vi flera linser. Jag vet sedan tidigare att man behöver minst två linser till ett mikroskop, så vi kommer att testa två eller tre linser.

Med erfarenhet från vår förra labbrapport vet jag nu att bilden blir förstorad med konvexa linser. Är den mer än +10 så blir den upp och ner, och är den mindre än +10 så blir bilden virtuell men rättvänd. Ska man förstora något väldigt mycket så tror jag inte det spelar någon roll om bilden är rättvänd, därför kommer vi inte bara att ha linser under 10. Jag tror det blir ett bättre resultat om man blandar konkava och konvexa linser, förutsatt att den konkava linsen inte sitter närmast föremålet.

Mål: Mitt mål med den här labborationen är främst att förbättra slutsatsen. Eftersom detta är en labborationen vi gör själva och provar oss fram på så tror jag att det blir lite enklare att skriva slutsatsen. Det är dessutom en utmaning att göra en egen labbrapport, så jag vill även utveckla min förmåga att samarbeta och mitt eget tänkande.

Material:
*Prismabord
Linser: +5, +10, +15, -15
*Optisk bänk
*Muffar (3-4 st)
*Ett föremål att förstora (örhänge)

*(Lampa)
*(Spänningskub)

Utförande:
1. Vi plockar först fram alla saker vi behöver, vi börjar med linserna +5, + 10 och +15
2. Linsen +5 sätter vi närmast föremålet, 5 cm från prismabordet (eftersom linsens
brännvidd ligger 5 cm framför och för att få en skarp bild).
3. Lins +10 sätter vi ungefär 10 cm bakom lins +5, och lins +15 sätter vi 10-15 cm bakom
lins +10.
4. Vi tittar genom lins +15 och ser hur bilden ser ut. Vi tittar om den är förstorad, rättvänd
och om bilden är skarp.
4. Utifrån det första resultatet så försöker vi förbättra resultatet genom att byta ut linser, ta
bort, lägga till eller flytta avståndet mellan linserna.
6. Vi testar t.ex att byta ut lins +5 mot en konkav lins, -15. Linsen sätter vi precis bakom
lins +15.
7. Vi tittar om resultatet blir bättre eller sämre jämfört med de tidigare linskombinationerna.
8. Är vi nöjda med resultatet så räknar vi labbrapporten som klar, och testar kanske olika
linser för skoj skull.


Vårt resultat av hur vi satte linserna:


 
Resultat:
Utförandet blev ungefär som vi tänkt och resultatet blev bra! Efter att vi provat några linser förstod vi ungefär hur vi skulle sätta linserna och det blev lättare att experimentera. På det första försöket vi gjorde så blev bilden förstorad, men väldigt blurrig. Det berodde på att vi bara använde konvexa linser. Vi bytte sedan ut den konvexa linsen(+15) mot en konkav lins (-15) och jämförde. Även här så blev inte resultatet så bra. Andra linskombinationer vi provade var +5-+10-+15, -15-+15-+5, -15-+10-+5 m m, men vi kom fram till att linsföljden -15, +15 och +10 fungerade bäst.
Om jag tittar tillbaka på min hypotes så stämde även den bra. Eftersom jag sedan innan visste hur de olika linserna fungerade så visste jag ungefär vilka linser jag behövde. Det som dock blev en utmaning var att kombinera linserna och få ett bra resultat.

Örhänget vi förstorade var i verkligheten ca 0,5 cm. När vi förstorade det blev det ca 1,5 cm, alltså tre gånger större. (Med ett mikroskop med vanliga glaslinser kan man förstora upp till 1500 gånger).

Slutsats:
Jag kan dra slutsatsen att konvexa linser förstorar. Men det räcker inte bara med en konvex lins för att få ett bra resultat. För att få mer förstorad och skarp bild krävs det flera linser. Man har t.ex fler än en lins (t.ex en konkav lins) för att få skärpa på bilden, eftersom bilden ofta blir blurrig med en enda lins, eller att bilden får distorsion. Tänker man på hur mycket ett förstoringsglas kan förstora så blev inte förstoringen så stor.

Jämför man vår uppbyggnad av mikroskåpet med ett vanligt mikroskop så kan man jämföra -15 linsen som ett okular och +10 linsen med ett objektiv. Ett okular är det man tittar igenom, och ett objektiv är det som förstorar, alltså det som sitter närmast föremålet man förstorar. Eftersom man i mikroskåp tittar väldigt nära på något så spelar det egentligen ingen roll om bilden är rättvänd eller upp och ner. Det finns också olika sorters mikroskop, exempelvis optiskt mikroskop, ljusmikroskop och elektronmikroskop. De är uppbyggda på liknande sätt, men förstorar olika mycket och har då olika användningsområden. Jag tror att vårt mikroskop liknar ett optiskt mikroskop mest, då den inte förstorar så mycket. Men samtidigt så är de mer professionella mikroskopen uppbyggda med t.ex speglar

I vardagen så händer det ofta att man stöter på glasögon och linser, i och med att det blir allt vanligare. Två av de vanligast synfelen som finns är närsynta och översynta (långsynta) synfel. För att motverka närsynta synproblem så kan man sätta in en konkav lins, och för att motverka översynta synproblem så kan man sätta in en konvex lins. Linserna som t.ex finns mikroskop räknas dock i brännvidd, och linserna man har i ögonen räknar man i dioptrier (styrkan) i linserna. En lins med brännvidden +20 motsvarar +1/0,2 dioptrier= +5 dioptrier. Fördelen där är dock att man inte behöver blanda konkava och konvexa linser för att få en skarp bild, eftersom ögat sköter det.

Felkällor
Tills nästa gång så skulle jag vilja försöka få ett bättre resultat, alltså en mer förstorad bild. Jag upptäckte nu att linserna -15 och +15 egentligen bara gör bilden skarp, och att det är +10 linsen som förstorar. Bilden skulle då ändå blir skarp om man t.ex la på en +30 lins. Skillnaden skulle då bli att bilden blev förstorad, vilket var det vi ville.
Att jag aldrig ens provade att använda linsen +30 var för att jag inte trodde det skulle bli ett bra resultat. Tills nästa gång så skulle jag vilja tänka utanför boxen och ta chansen att prova och ”experimentera” mer.















Linserna: +15, +10, +5

Linserna: -15, +15, +10

Sammankoppling

Sammankoppling- oönskad/ ettbarnpolitik i Kina. 

Av: Sofie

Källor:
http://sv.wikipedia.org/wiki/Ettbarnspolitik
http://www.ne.se/ettbarnspolitik

Många delar av boken tycker jag påminner om Kina, både förr i tiden, nutid och kanske i framtiden. En tydlig sammankoppling är t.ex ettbarnspolitiken i Kina. I Kina så införde man ettbarnspolitik år 1978 för att landet började bli överbefolkat (man kan undra varför Kina ser ut som det gör idag, ifall lagen var så strikt). Lagen som kom år 1978 betydde att man i vissa familjer bara fick skaffa ett barn. Det finns dock en hel del undantag. På landsbygden var det tillåtet att skaffa två barn ifall det första barnet var en tjej eller har funktionshinder. Familjer som hör till minoritetsfolk får ha upp till fyra barn, i och med att stället de bor på behöver alla resurser de kan få.
Bådas syfte är att minska jordens befolkning. Båda tycker att befolkningen håller på att bli överbefolkad, och att man då måste göra något åt problemet. Skulle jag själv välja så skulle jag välja ettbarnpolitiken, eftersom det verkar vara ett mer vettigt förslag.

Jämför man detta med boken så menar de ”önskade” att moder jord förstörs av de oönskade, och att de oönskade inte har rätt att leva eftersom de slösar på de få tillgångar som jorden har kvar att erbjuda. I Kina så får man t.ex betala hög böter ifall man bryter lagen, och i boken oönskad så får föräldrarna sitta i fängelse, och barnet blir omhändertagna. Det finns alltså ingen gräns på hur många barn man får skaffa i oönskad, men man straffas för det och det tjänar inget till, tror man.

I och med att man bara fick skaffa ett barn i Kina så blev det en könsdiskriminering där föräldrarna prioriterade killar före tjejer. Man tror att killar kan ge mer än en tjej, och därför är mer värdefull. Alltså finns det en obalans av könen i Kina då det finns betydligt fler män än kvinnor. Egentligen kan man säga att det är männen som förlorar på det då kvinnorna gifter sig rikt i städerna medans många män får stanna kvar i byarna. Hade man fördelat kvinnor och män bättre så skulle inte dessa problem uppstå.
I oönskad så är alla oönskade lika värdefulla, alltså värdelösa. De som är värda något är de önskade. Här kan man säga att både oönskade och önskade förlorar på det. Tänker man på moder jord så är det kanske positivt att det inte föds fler barn och att de som lever kan leva för evigt och försöka förbättra världen. Men samtidigt så blir det som ett stopp mitt i livet när man tar medicinen. Jag tror t.ex inte att de önskade är lyckliga, trots att de har mer makt än de oönskade. De tappar t.ex känslan för kärlek, som kan vara den viktigaste grunden för ett fungerande samhälle. Dvs, både kärlek till omgivningen och den man älskar.

Resultatet av ettbarnspolitiken i Kina ledde till att befolkningen minskade drastiskt, där ettbarnspolitiken var en av anledningarna. Idag har Kina ca 1,3 miljarder och kvinnorna föder i genomsnitt 1,7 barn (samma som i Sverige). Problemet med att det minskade så drastiskt är att pensionärerna blir allt fler. Det arbete och skatter som betalas av de arbetande ska räcka till den äldre generationen. I oönskad så har man löst problemet genom att ”förbjuda” vuxna att föda barn. De barn som föds kommer t.ex till Grange Hall där de blir hjärntvättade och lär sig att vara till nytta. För att befolkningen inte ska dö ut äter de medeciner som heter ”Långt liv”, och som motverkar döden. Det är dock bara önskade som får äta medicinen, vilket man kan jämföra med ettbarnspolitiken i Kina där man bara får ha ett barn i vissa delar och fler barn i andra delar.

English- book circle

Summarizer- Baby´s ear
Val and her mother live in Florida. Her mum is worried about Val´s grandma. She sleeps most of the day, watches television the whole day and she doesn´t try to make new friends. She´s even thought about goning back to New York, which is a bad decsion.
Val decides to make her grandma like Florida. She takes her grandma to the beach, to collect seashells. Her plan is to spread out her seashells on the beach, so her grandma can find the seashells.  Val´s plan works perfectly and they both comes home happy, after a adventure on the beach.

Summarizer- Hunger
This story is based on a true story, and it´s told by Richard Wright. The story takes place on the streets in Memphis, Tennesse. Richard Wright’s dad has left his family and the lack of food is even bigger. Richard and his brother must learn to take care of themselves and help out at home.When Richard´s mum finally gets a job, the family gets a little bit of money. Richards gets the task to buy food at the corner store. But what we should have learned from this point is that the life on the streets in Memphis can be really tough. When Richard reached the corner, he is knocked down by a gang of boys. They snatch his basket and take his money. Richard runs home in panic and tells his mother. His mother writes a new note, gives Richars new money and send him out again. Once more, the gang beat up Richard and took his money. When Richard returns home, terrified, his mother gears him with a long heavy stick, and threatens to whip him if he comes back without food. Richard sets off for the third time, but this time, he is armed. When the gang surrounds him, Richard lets the stick fly between the boys´ skull, he has defeated the gang! He finally comes to the market, and buys the food. At this time, Richard won the fights on the street.

Creative connector- The story about the dog
The first thing I can relate to is the movie Gilbert Grape. I can see the connections between Arnie Grape in the movie, and Christopher Boone in the text, because they both have Asperger´s syndrom and are teenagers. When I read the text, I also get the feeling that it takes place long time ago, at the same century as Gilbert Grape. Because their names seems pretty old, and the whole spirit seems old.
I can connect the police-incident with alot of incidents in the real life. The whole thing about blame the wrong person is classic. For example, people can be judged for their gender, complextion, background, religion, ethnicity and documents, which in my opinion is pretty sick. In this story the police suspect Christopher because he´s hugging the dog, and seems ”unsure” when he answer the police.

Oönskad- långt liv

Långt liv är ett slags botemedel mot fruktansvärda sjukdomar som kan uppkomma. Målet med långt liv är att hjälpa naturen och inte missbruka det jorden har att erbjuda. "förr i tiden" fanns det sjukdomar som canser , Aids och hjärtsjukdomar. Det fanns även funktionshinder som gjorde att människor blev svaga och inte kunde bidra med det som jorden krävde. Förlorade man ett ben så kunde läkare inte komma med ett nytt ben.

Därefter kom forskare på förnyelsen som var som ett botemedel mot sjukdomarna. Genom att byta ut de skadade cellerna mot nya friska celler kunde man bota canser och hjärtproblem. Det tog ett längre tag för Aids, men även den sjukdomen kunde botas snart. När forskare kom på att byta ut celler och få sjuka människor friska som kom Dr Fern med ett nytt botemedel. Han kom på ett botemedel som gjorde att man slutade åldras. Han provade botemedlet på sig själv och det fungerade. Från början bestämde den dåvarande staten att det skulle vara olagligt att använda botemedlet för friska människor, men efter att man insett att det inte gav några biverkningar så började man sälja det lagligt.
Det blev ett genombrott, först i Europa och sedan i resten av världen. Eftersom långt liv var dyrt hade inte alla råd med läkemedlet, men priset sänkes och snart kunde alla bota sig. Den stora nackdelen med detta var dock att jorden blev överbefolkad. Eftersom människor slutade dö och människor fortfarande kunde föda barn sattes en ny lag in som löd att man bara fick föda ett barn. Detta kallades förkunnelse, och födde man två barn så var man tvungen att göra abort. Även detta gjorde att populationen ökade så snart var det olagligt att föda barn. Det var endast de obotade som fick föda ett barn, men de fick inte leva för evigt.

Barnen som föddes fick ändå fördelen att på något sätt lära sig något och vara till hjälp. Därför skapades Grange Hall.

Oönskad

Berättelsen utspelar sig i framtiden på 2140-talet. Huvudpersonen heter Anna, och hennes berättelse utspelar sig i England på en skola vid namn "Grange Hall". Husfrun på Grange Hall heter Mrs Pincent och hör till en högre nivå än de "oönskade". Hon har t.ex rätt till att straffa sina elever.

Anna har kommit till Grange Hall genom att hennes föräldrar lämnade henne på en vind och hennes grannar hörde henne gråta och ringde myndigheterna. Hon kom till Grange Hall vid två och ett halvt år, och nu är hon 14 år (15 och sex månader). Anna hatar sina föräldrar. Hon tycker att det var själviskt av dom att inte tänka sig för innan de skaffade henne. Nu sitter de i fängelse och Anna sitter på Grange Hall. Mrs Pincent säger att Anna och alla andra som kommit till Grange Hall borde vara tacksamma. I andra länder dödas t.ex oönskade barn.

Anledningen till varför barnen som tas om händetagan borde vara tacksamma är för att de får lära sig något på barnhemmet. De lär sig varken att läsa eller skriva, eftersom Mrs Pincent antyder det som farligt och att man i sin tur lär sig tänka, så det barnen lär sig är bland annat att laga mat och sy.

Anna trivs inte på Grande Hall.  Under tre veckor praktiserade hon hos Mrs Sharp som behandlade Anna som en önskad. Mrs Sharp förklarade för Anna om verkligheten och hur världen ser ut. Öknen som Anna skulle vilja besöka skulle snart bli byggmark. Mrs Sharp gav även Anna en dagbok i ljusrosa sammet. I denna dagbok skriva Anna nu sina tankar i, och hon gömmer den på en toalett på Grange Hall.

Kapitlet avslutas med att Mrs Pincent ber Anna förbereda en ny säng. Det ska komma en ny pojke till barnhemmet.