Här kommer det en länk till min keynote om konfucianismen!
>LÄNK<
/Sofie
söndag 16 februari 2014
lördag 15 februari 2014
Utföra egen laboration- Optik
Labbrapport- Bygga ett mikroskop.
Av: Sofie och Milena
Uppgift: Vi ska bygga en modell av ett mikroskop.
Syfte: Kunna planera och genomföra en egen laboration.
Hypotes: Jag tror att vi kommer lyckas rätt bra med mikroskopet. Om det inte går på första gången så provar vi en annan lins eller ett annat avstånd.
Eftersom konvexa linser förstorar så använder vi oss av konvexa linser. För att förstora ännu mer samt få en bättre skärpa så använder vi flera linser. Jag vet sedan tidigare att man behöver minst två linser till ett mikroskop, så vi kommer att testa två eller tre linser.
Med erfarenhet från vår förra labbrapport vet jag nu att bilden blir förstorad med konvexa linser. Är den mer än +10 så blir den upp och ner, och är den mindre än +10 så blir bilden virtuell men rättvänd. Ska man förstora något väldigt mycket så tror jag inte det spelar någon roll om bilden är rättvänd, därför kommer vi inte bara att ha linser under 10. Jag tror det blir ett bättre resultat om man blandar konkava och konvexa linser, förutsatt att den konkava linsen inte sitter närmast föremålet.
Mål: Mitt mål med den här labborationen är främst att förbättra slutsatsen. Eftersom detta är en labborationen vi gör själva och provar oss fram på så tror jag att det blir lite enklare att skriva slutsatsen. Det är dessutom en utmaning att göra en egen labbrapport, så jag vill även utveckla min förmåga att samarbeta och mitt eget tänkande.
Material:
*Prismabord
Linser: +5, +10, +15, -15
*Optisk bänk
*Muffar (3-4 st)
*Ett föremål att förstora (örhänge)
*(Lampa)
*(Spänningskub)
Utförande:
1. Vi plockar först fram alla saker vi behöver, vi börjar med linserna +5, + 10 och +15
2. Linsen +5 sätter vi närmast föremålet, 5 cm från prismabordet (eftersom linsens
brännvidd ligger 5 cm framför och för att få en skarp bild).
3. Lins +10 sätter vi ungefär 10 cm bakom lins +5, och lins +15 sätter vi 10-15 cm bakom
lins +10.
4. Vi tittar genom lins +15 och ser hur bilden ser ut. Vi tittar om den är förstorad, rättvänd
och om bilden är skarp.
4. Utifrån det första resultatet så försöker vi förbättra resultatet genom att byta ut linser, ta
bort, lägga till eller flytta avståndet mellan linserna.
6. Vi testar t.ex att byta ut lins +5 mot en konkav lins, -15. Linsen sätter vi precis bakom
lins +15.
7. Vi tittar om resultatet blir bättre eller sämre jämfört med de tidigare linskombinationerna.
8. Är vi nöjda med resultatet så räknar vi labbrapporten som klar, och testar kanske olika
linser för skoj skull.
Vårt resultat av hur vi satte linserna:
Resultat:
Utförandet blev ungefär som vi tänkt och resultatet blev bra! Efter att vi provat några linser förstod vi ungefär hur vi skulle sätta linserna och det blev lättare att experimentera. På det första försöket vi gjorde så blev bilden förstorad, men väldigt blurrig. Det berodde på att vi bara använde konvexa linser. Vi bytte sedan ut den konvexa linsen(+15) mot en konkav lins (-15) och jämförde. Även här så blev inte resultatet så bra. Andra linskombinationer vi provade var +5-+10-+15, -15-+15-+5, -15-+10-+5 m m, men vi kom fram till att linsföljden -15, +15 och +10 fungerade bäst.
Om jag tittar tillbaka på min hypotes så stämde även den bra. Eftersom jag sedan innan visste hur de olika linserna fungerade så visste jag ungefär vilka linser jag behövde. Det som dock blev en utmaning var att kombinera linserna och få ett bra resultat.
Örhänget vi förstorade var i verkligheten ca 0,5 cm. När vi förstorade det blev det ca 1,5 cm, alltså tre gånger större. (Med ett mikroskop med vanliga glaslinser kan man förstora upp till 1500 gånger).
Slutsats:
Jag kan dra slutsatsen att konvexa linser förstorar. Men det räcker inte bara med en konvex lins för att få ett bra resultat. För att få mer förstorad och skarp bild krävs det flera linser. Man har t.ex fler än en lins (t.ex en konkav lins) för att få skärpa på bilden, eftersom bilden ofta blir blurrig med en enda lins, eller att bilden får distorsion. Tänker man på hur mycket ett förstoringsglas kan förstora så blev inte förstoringen så stor.
Jämför man vår uppbyggnad av mikroskåpet med ett vanligt mikroskop så kan man jämföra -15 linsen som ett okular och +10 linsen med ett objektiv. Ett okular är det man tittar igenom, och ett objektiv är det som förstorar, alltså det som sitter närmast föremålet man förstorar. Eftersom man i mikroskåp tittar väldigt nära på något så spelar det egentligen ingen roll om bilden är rättvänd eller upp och ner. Det finns också olika sorters mikroskop, exempelvis optiskt mikroskop, ljusmikroskop och elektronmikroskop. De är uppbyggda på liknande sätt, men förstorar olika mycket och har då olika användningsområden. Jag tror att vårt mikroskop liknar ett optiskt mikroskop mest, då den inte förstorar så mycket. Men samtidigt så är de mer professionella mikroskopen uppbyggda med t.ex speglar
I vardagen så händer det ofta att man stöter på glasögon och linser, i och med att det blir allt vanligare. Två av de vanligast synfelen som finns är närsynta och översynta (långsynta) synfel. För att motverka närsynta synproblem så kan man sätta in en konkav lins, och för att motverka översynta synproblem så kan man sätta in en konvex lins. Linserna som t.ex finns mikroskop räknas dock i brännvidd, och linserna man har i ögonen räknar man i dioptrier (styrkan) i linserna. En lins med brännvidden +20 motsvarar +1/0,2 dioptrier= +5 dioptrier. Fördelen där är dock att man inte behöver blanda konkava och konvexa linser för att få en skarp bild, eftersom ögat sköter det.
Felkällor
Tills nästa gång så skulle jag vilja försöka få ett bättre resultat, alltså en mer förstorad bild. Jag upptäckte nu att linserna -15 och +15 egentligen bara gör bilden skarp, och att det är +10 linsen som förstorar. Bilden skulle då ändå blir skarp om man t.ex la på en +30 lins. Skillnaden skulle då bli att bilden blev förstorad, vilket var det vi ville.
Att jag aldrig ens provade att använda linsen +30 var för att jag inte trodde det skulle bli ett bra resultat. Tills nästa gång så skulle jag vilja tänka utanför boxen och ta chansen att prova och ”experimentera” mer.
Linserna: +15, +10, +5
Linserna: -15, +15, +10
Av: Sofie och Milena
Uppgift: Vi ska bygga en modell av ett mikroskop.
Syfte: Kunna planera och genomföra en egen laboration.
Hypotes: Jag tror att vi kommer lyckas rätt bra med mikroskopet. Om det inte går på första gången så provar vi en annan lins eller ett annat avstånd.
Eftersom konvexa linser förstorar så använder vi oss av konvexa linser. För att förstora ännu mer samt få en bättre skärpa så använder vi flera linser. Jag vet sedan tidigare att man behöver minst två linser till ett mikroskop, så vi kommer att testa två eller tre linser.
Med erfarenhet från vår förra labbrapport vet jag nu att bilden blir förstorad med konvexa linser. Är den mer än +10 så blir den upp och ner, och är den mindre än +10 så blir bilden virtuell men rättvänd. Ska man förstora något väldigt mycket så tror jag inte det spelar någon roll om bilden är rättvänd, därför kommer vi inte bara att ha linser under 10. Jag tror det blir ett bättre resultat om man blandar konkava och konvexa linser, förutsatt att den konkava linsen inte sitter närmast föremålet.
Mål: Mitt mål med den här labborationen är främst att förbättra slutsatsen. Eftersom detta är en labborationen vi gör själva och provar oss fram på så tror jag att det blir lite enklare att skriva slutsatsen. Det är dessutom en utmaning att göra en egen labbrapport, så jag vill även utveckla min förmåga att samarbeta och mitt eget tänkande.
Material:
*Prismabord
Linser: +5, +10, +15, -15
*Optisk bänk
*Muffar (3-4 st)
*Ett föremål att förstora (örhänge)
*(Lampa)
*(Spänningskub)
Utförande:
1. Vi plockar först fram alla saker vi behöver, vi börjar med linserna +5, + 10 och +15
2. Linsen +5 sätter vi närmast föremålet, 5 cm från prismabordet (eftersom linsens
brännvidd ligger 5 cm framför och för att få en skarp bild).
3. Lins +10 sätter vi ungefär 10 cm bakom lins +5, och lins +15 sätter vi 10-15 cm bakom
lins +10.
4. Vi tittar genom lins +15 och ser hur bilden ser ut. Vi tittar om den är förstorad, rättvänd
och om bilden är skarp.
4. Utifrån det första resultatet så försöker vi förbättra resultatet genom att byta ut linser, ta
bort, lägga till eller flytta avståndet mellan linserna.
6. Vi testar t.ex att byta ut lins +5 mot en konkav lins, -15. Linsen sätter vi precis bakom
lins +15.
7. Vi tittar om resultatet blir bättre eller sämre jämfört med de tidigare linskombinationerna.
8. Är vi nöjda med resultatet så räknar vi labbrapporten som klar, och testar kanske olika
linser för skoj skull.
Vårt resultat av hur vi satte linserna:
Resultat:
Utförandet blev ungefär som vi tänkt och resultatet blev bra! Efter att vi provat några linser förstod vi ungefär hur vi skulle sätta linserna och det blev lättare att experimentera. På det första försöket vi gjorde så blev bilden förstorad, men väldigt blurrig. Det berodde på att vi bara använde konvexa linser. Vi bytte sedan ut den konvexa linsen(+15) mot en konkav lins (-15) och jämförde. Även här så blev inte resultatet så bra. Andra linskombinationer vi provade var +5-+10-+15, -15-+15-+5, -15-+10-+5 m m, men vi kom fram till att linsföljden -15, +15 och +10 fungerade bäst.
Om jag tittar tillbaka på min hypotes så stämde även den bra. Eftersom jag sedan innan visste hur de olika linserna fungerade så visste jag ungefär vilka linser jag behövde. Det som dock blev en utmaning var att kombinera linserna och få ett bra resultat.
Örhänget vi förstorade var i verkligheten ca 0,5 cm. När vi förstorade det blev det ca 1,5 cm, alltså tre gånger större. (Med ett mikroskop med vanliga glaslinser kan man förstora upp till 1500 gånger).
Slutsats:
Jag kan dra slutsatsen att konvexa linser förstorar. Men det räcker inte bara med en konvex lins för att få ett bra resultat. För att få mer förstorad och skarp bild krävs det flera linser. Man har t.ex fler än en lins (t.ex en konkav lins) för att få skärpa på bilden, eftersom bilden ofta blir blurrig med en enda lins, eller att bilden får distorsion. Tänker man på hur mycket ett förstoringsglas kan förstora så blev inte förstoringen så stor.
Jämför man vår uppbyggnad av mikroskåpet med ett vanligt mikroskop så kan man jämföra -15 linsen som ett okular och +10 linsen med ett objektiv. Ett okular är det man tittar igenom, och ett objektiv är det som förstorar, alltså det som sitter närmast föremålet man förstorar. Eftersom man i mikroskåp tittar väldigt nära på något så spelar det egentligen ingen roll om bilden är rättvänd eller upp och ner. Det finns också olika sorters mikroskop, exempelvis optiskt mikroskop, ljusmikroskop och elektronmikroskop. De är uppbyggda på liknande sätt, men förstorar olika mycket och har då olika användningsområden. Jag tror att vårt mikroskop liknar ett optiskt mikroskop mest, då den inte förstorar så mycket. Men samtidigt så är de mer professionella mikroskopen uppbyggda med t.ex speglar
I vardagen så händer det ofta att man stöter på glasögon och linser, i och med att det blir allt vanligare. Två av de vanligast synfelen som finns är närsynta och översynta (långsynta) synfel. För att motverka närsynta synproblem så kan man sätta in en konkav lins, och för att motverka översynta synproblem så kan man sätta in en konvex lins. Linserna som t.ex finns mikroskop räknas dock i brännvidd, och linserna man har i ögonen räknar man i dioptrier (styrkan) i linserna. En lins med brännvidden +20 motsvarar +1/0,2 dioptrier= +5 dioptrier. Fördelen där är dock att man inte behöver blanda konkava och konvexa linser för att få en skarp bild, eftersom ögat sköter det.
Felkällor
Tills nästa gång så skulle jag vilja försöka få ett bättre resultat, alltså en mer förstorad bild. Jag upptäckte nu att linserna -15 och +15 egentligen bara gör bilden skarp, och att det är +10 linsen som förstorar. Bilden skulle då ändå blir skarp om man t.ex la på en +30 lins. Skillnaden skulle då bli att bilden blev förstorad, vilket var det vi ville.
Att jag aldrig ens provade att använda linsen +30 var för att jag inte trodde det skulle bli ett bra resultat. Tills nästa gång så skulle jag vilja tänka utanför boxen och ta chansen att prova och ”experimentera” mer.
Linserna: +15, +10, +5
Linserna: -15, +15, +10
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)